〈善行〉
為善不計報,計報反無功 ;
人間苦樂滲,去苦得樂終
為善不計報,計報反無功 ;
人間苦樂滲,去苦得樂終
日本是真正的佛傳大國;各寺都還是寶藏;
各基金會贊助中國翻譯日本圖書:
像南京大學出版社 的"閱讀日本書系" (戰後漫畫50年史(戦後マンガ50年史)),由笹川Sasakawa日中友好基金會
| 減災優先 花東校舍危樓 慈濟援建完成 | |||||
| 撰文‧楊舜斌 | |||||
在易受天然災害的臺灣土地,期盼將災難風險降到最低,讓代代子弟平安成長。 十月二十四日一早,花蓮縣國風國中的校門口和往日有些不同, 一掃多日陰雨綿綿,在藍天白雲晴空下, ● 典禮開場,由明義國小的藝術才能班師生帶來弦樂表演, 明義國小弦樂團李柔羚老師分享,《綠袖子變奏曲》 這個場景距今剛好一百年,對明義國小的師生來說, 慈濟基金會為明義國小重建一棟五層樓的藝才大樓, 明義國小校長吳惠貞說:「除了考量安全性讓家長放心, 軟弱地層 階梯塌陷如波浪 緊接著,在去年全國賽事拿下第一名的國風國中直笛隊上臺, 國風國中是一九六八年臺灣實施九年國民義務教育時, 國風國中校長鍾宜智,也是該校第十八屆的畢業生。 學校建築在填平的稻田與沼澤地上,難以避免淹水; 走在一樓走廊,牆面歪斜龜裂,幾步就有一組紅色阻尼器支撐梁柱, 這樣的場景,讓慈濟基金會營建處主任林敏朝感到不可思議。 其實學校一直都在爭取改建經費,國風國中前任校長吳碧珠, 吳碧珠無奈地說,重建款項初估超過兩億, 資金不足 學校重建苦無援 配合九年國民義務教育推動,臺灣大量興建學校,多為「 另一種常見的舊學校建築,則是狹長的教室群, 會採用這種建築,多是因為資金不足,方便日後加蓋; 九二一大地震發生時,西部斷層帶沿線學校幾乎無一倖免, 臺東縣復興國小校長林鴻祥就指出,學校陸續申請經費加蓋, 花蓮縣玉里國中總務主任張長壽,也指出過去校內曾有老背少校舍, 老舊校舍耐震力不足,從地方到中央都非常清楚; 教育部國民及學前教育署主任祕書林明輝指出, 光是花蓮縣內的一百二十五所國中、小學, 透過擴柱、鋼筋混凝土翼牆、剪力牆等方式補強,比起重建學校, 慈濟伸援 減災工程啟動 證嚴上人不捨臺灣子弟在不安全的環境中學習,自二○ 慈濟教育志業執行長蔡炳坤說明,臺灣容易受到地震、風災、 慈濟慈善志業執行長顏博文表示,慈濟進行減災工程時, 「安全、環保、機能、人文」,是慈濟建設的四大原則, 每間學校以綠建築規畫,設置雨水回收系統,用來灌溉與清洗廁所, 以花蓮縣玉里國中多功能活動中心為例,建築師黃建興指出, 除了要求硬體品質, 資深建築委員王明德,從三十三年前花蓮慈濟醫院建設時, 王明德笑說:「自己公司的工地,反而還比較少去看, 慈濟的建築委員們,都像王明德一樣,是很有愛心的實業家, 也有建築委員經營布幕公司,看到學校有需要,現場丈量尺寸送來; 夢想起飛 偏鄉子弟發揮潛能 減災工程所援助的學校,多位於偏鄉,除了興建一般教室, 如臺東縣知本國中,是臺灣舉重選手的搖籃, 今年夏天啟用的夢翔館,有舒適的宿舍、完善的重訓室及舉重地板, 而花蓮縣化仁國中成立十八年來, 擔任原住民舞蹈隊教練的吳德煥,是阿美族部落頭目,他分享:「 校舍啟用典禮前連續下雨,學生忙著排練表演,吳德煥說:「 慈濟教育志業執行長蔡炳坤表示, 施工期間,慈濟盡量保留樹木,除了愛惜自然, 學校再次乘載了孩子們的夢想,而慈濟盼望種下愛的種子, | |||||